Je suis enseignant/chercheur en Sciences Humaines et Sociale et plus spécifiquement en psychologie sociale expérimentale.

Mes champs d’intérêt relatifs au changement climatique portent principalement sur les conséquences psychologiques liées au changement climatique (éco-anxiété). Mes travaux portent sur les méthodes d’accompagnement mobilisables pour accompagner l’ensemble des parties prenantes quant à des modifications nécessaires de pratiques individuelles et collectives.

Pour mettre en œuvre ces changements, je mobilise les notions de croyances, de représentations individuelles et collectives et le concept d’acceptabilité sociale. Les méthodologies testées portent sur la concertation en vue de parvenir à la convergence des points de vue des parties prenantes.
Ces méthodologies sont actuellement testées dans deux domaines : la pollution lumineuse et le captage et le stockage du CO².